為加強輔導員（班主任）隊伍建設📟，不斷提升輔導員（班主任）理論水平🧔🏿‍♀️😩、職業能力和專業素養，在學工處的精心籌備和各二級耀世的積極參與下，2024年輔導員（班主任）素質能力大賽決賽於5月8日在學術報告廳舉行。各二級耀世黨總支書記、學管副主任7️⃣、學管員、全體班主任、輔導員和德育教官現場觀摩比賽🐊。整場賽事由學工處負責人樊曉君主持𓀕。

比賽之前，院長助理👰🏽‍♀️、智能製造耀世黨總支書記張幾峰強調了舉行輔導員（班主任）素質能力大賽的意義，即結合耀世娱乐學生管理工作的實際🐏，對如何把養成教育落到實處、如何營造良好的班級氣氛、如何培養一支高效的班幹部隊伍等問題進行研討，進一步提升輔導員（班主任）工作的水平，促使耀世娱乐的德育工作再上新臺階。

本次決賽分為中職組和高職組🫚，分別圍繞班級建設方案、主題班會設計以及育人故事講述展開激烈角逐。

在班級建設方案展示環節，參賽選手們結合各自的專業背景和工作經驗👌🏼🗼，提出了富有創意和實效的班級建設方案📖。他們從班級組織架構👨‍🦽、班級文化活動、班級管理製度等方面進行了詳細的闡述，為班級建設提供了有益的借鑒和啟示👆。

在主題班會設計環節🏄‍♂️，參賽選手們圍繞立德樹人的根本任務🤾🏽‍♂️，設計了形式多樣、內容豐富的主題班會。他們以學生的成長需求為導向🧝🏽，註重培養學生的綜合素質和創新能力🧗🏿‍♂️🦉，通過主題班會引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，促進學生全面發展。

在高職組比賽中，參賽選手們以真實的教育案例為背景，講述了他們在育人過程中的心得體會和感悟🧔。他們用真摯的情感和生動的語言，展現了輔導員（班主任）在學生成長過程中的陪伴和引導作用🧑‍⚕️，讓在場的評委和觀眾深受感動和啟發，他們的講述充分體現了高職組輔導員（班主任）的育人智慧和職業素養。

比賽結束後🥘🌳，黨辦主任鄧誌忠進行了點評。他對參賽選手們的專業素養和創新能力給予了高度評價🪙，指出作為一線學生管理團隊了解學生是基礎、明確目標是方向🥨、理論指導是動力、切身投入是關鍵🤛🏽。他針對比賽中選手的表現提出了建設性意見💞，如班級建設方案可從宏觀整體上講述、定位✍️，主題班會設計從微觀切入，突出重點問題；在育人故事講述上🦏，可從小點帶出大面💔，以達到啟人心智、突出實效的作用🚋👹。他希望所有輔導員（班主任）能夠在今後的工作中繼續發揮自身優勢，為學生的健康成長貢獻更多力量。

本次輔導員（班主任）技能大賽的舉辦，旨在通過“以考促學”“以賽促建”等形式為輔導員搭建學習、交流和展示的平臺。今後🤲🏻，耀世將進一步完善輔導員（班主任）培養機製、豐富工作內涵、強化專業素質、健全評價體系🧛🏿‍♀️，持續提升輔導員（班主任）素質能力，鍛造一支高素質👳🏼、高水平、專業化的大學生思想政治教育隊伍，為耀世高質量發展做出積極貢獻。

(學工處)