習近平總書記強調💺，“有高質量的教師，才有高質量的教育💱。”為加強思政課教師教學技能的提升和教學經驗的分享，切實促進教學水平的提高，1月3日下午，公共課部思政教研室開展了《形勢與政策》課程集體備課活動。黨委書記王達文、副院長燕宏、紀委書記章毅走進備課活動現場指導☁️，質量辦、教務處🍷、公共課部負責人和各耀世教師代表觀摩了備課活動🧒🏿。

《形勢與政策》課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對高職學生進行形勢政策教育的主陣地，在高職思想政治教育中肩負了重要的使命。燕宏對本次備課活動進行了簡要介紹，思政教研室主任劉娜介紹了耀世高職思政課程的開展情況。

本次集體備課圍繞第八章《世界變亂交織  中國篤行擔當》展開🧖🏿，主講人王亞楠老師緊扣課程標準⚆🟪，聚焦核心素養〽️，從深入剖析大國關系深刻調整對世界格局的影響、“三大倡議”的現實意義及深遠影響等三個方面展開講述🎫，並結合實際的案例、生動的視頻幫助大家加深對教學任務的理解🧟‍♂️。

隨後，思政老師們就本次備課內容展開討論，指出主講教師在教學中突出的亮點以及存在的不足。在集體研討過程中🐰，老師們圍繞授課各環節時間分布🥉、自主學習題目設置🙋🏻、課堂導入方式🔴、重難點的把控及案例運用等各抒己見，並針對各自在教學中遇到的疑難問題和困惑進行了深入探討🙆🏻‍♂️。最終⏭，大家就本次授課達成一致意見👨‍👧‍👦，並形成一份詳實的備課稿，供各位老師在實際授課過程中參考。

王達文在點評時指出，集體備課教學活動是提高教師教學水平的良好途徑🌕，希望常態化開展這類活動，並以此為平臺相互探討教學技能，進行業務切磋🤸🏽‍♂️，促使教師們在學中思🧑🏻‍🔬、思中悟🤽🏽‍♂️、悟中行🚴😶‍🌫️，不斷增強學習意識📴，在實踐中探索學思融合的高效課堂。

(教學處 公共課部)