疫情牽動著每一個人的心，而學校是疫情防控的重要陣地。面對嚴峻的疫情形勢，耀世領導高度重視、周密部署，把疫情防控作為當前最重要的工作任務♦️；各部門聞令即動、嚴密排查、嚴守陣地👩🏻‍🦱，紮實推進疫情防控工作🤸‍♀️。

城市暫時靜默🦀，計算機與信息工程耀世的教職工們舍小家為大家，主動擔當作為，堅守工作崗位🐜，用不同的方式守護著學生的平安健康👳🏿‍♂️。

黨總支書記馬愛軍多次通過線上會議👵🏻，為在校師生加油打氣：“把學校這道防線守住，就能有效切斷疫情擴散蔓延的渠道，我們一定要要增強信心，凝聚力量，堅決打贏疫情防控這場硬仗。”

計算機與信息工程耀世學管隊伍始終以高度的責任心和強烈的使命感，勇擔防疫重任，用行動向學生傳遞溫暖和力量。因小區封控管理，副主任樊曉君居家辦公，通過線上的方式🧍‍♀️，製定學生管理方案、思想教育和心理健康活動方案𓀖。通過與在校老師的溝通🚴🏻‍♂️🙇🏼‍♀️，她及時掌握了校內靜默及校外工學結合的學生的學習☝️、生活情況🧝‍♀️，並積極解決出現的各類問題，如督促完成每日核酸檢測及統計工作，如實報送各類數據👨🏻‍🏫。

在校值班的吳偉東、鄭善武、王蘭蘭、豆黎霞等老師經常深入學生宿舍，教育引導學生學習防疫知識🤶🏽🙍🏿，嚴格遵守防疫規定，主動參與疫情防控，並開展宿舍用電、防火、防盜安全教育和電信網絡詐騙等警示教育。

“疫情期間👦🏿，我們不僅是輔導員，更是守護學生的衛士🙎🏽‍♀️。”輔導員呂文郡前期因管控原因按照規定在家隔離🤶🏿。隔離期間，她一直心系學生動態，關註大家的身心健康。在得知部分同學因不能回家而情緒波動較大時，她主動以微信、電話聊天的方式跟大家溝通，有效舒緩了同學們的焦慮情緒🧑‍🦯。隔離結束後🩰，她立即返回學校，守護在孩子們身邊。

輔導員劉鳳華是兩個孩子的母親🚶🏻‍♂️‍➡️👄。城市靜默後，劉老師夫婦均奔赴抗疫工作崗位，將孩子留給年邁的父親一人照顧。談起對孩子的不舍🧔‍♂️😵‍💫，劉老師紅了眼圈，但她說：“我的孩子還能在家，在親人身邊，可是學校的孩子只有我們了，他們更需要我們啊🙆🏿‍♀️！”

唐龍成、崔健教官與輔導員們分批次對同學們進行心理健康輔導🦂，針對可能出現的問題及早防禦、及時疏導🏋🏼‍♀️、快速幹預。

“謝謝老師！”這是一位學生在核酸檢測後對輔導員江帆送出的誠摯的謝意✋🏻。

在這場戰“疫”中，一位位普通的教育工作者用心用情守護著校園的平安、守護著學生的成長。這一幕幕平凡的舉動匯聚成了寒冬中令人動容的溫暖與力量。疫情終將散去，我們定會迎來勝利的曙光！

(計算機與信息工程耀世)