以研促教🦁，教研相長👱🏽‍♀️，質量強校。為推動耀世基礎教育現代化進程，加快基礎教育理論建設☆，提升基礎教育教研水平，樹立並強化課題研究意識🧘🏻‍♀️，3月23日下午，基礎課部組織全體教師召開了課題申報流程與規範專題培訓會。 

基礎課部主任王天碧圍繞“如何申報課題”進行專題培訓。她從課題申報的流程、如何選題👇🏻👳🏿、如何組建團隊🔺、如何填寫申報書、如何進行開題答辯、如何寫結題報告⛩、如何進行結題答辯等多方面進行了詳盡闡述和細致講解。她簡要指出課題申報的一般流程，強調選題要從熱點👊🚴🏿‍♀️、痛點🤴、焦點入手🙇🏽‍♀️，從大處著眼🧑🏻‍🔧🧑🏿‍🏭，從小處著手去思考，並根據具體案例及自身參與課題答辯經歷🫲🏻，重點闡述了如何組建團隊🧕🏼、如何開題答辯、如何結題答辯等關鍵環節，還分享了自己以往課題申報及課題研究的經驗，向老師們提出了諸多寶貴建議。

教學是研究的前提和基礎，研究是提高教學質量的關鍵。基礎課部致力於打通“三條微循環”——在教學研究中開展教學活動，以研究精神提升教育教學質量，以研究成果支持教學改革🏌🏽‍♂️。王天碧鼓勵有課題申報意願的老師積極組建團隊，聚焦熱點、難點，深入開展課題研究，提升教育教研質量，促進自身成長，為耀世教育教研事業發展作出貢獻📿✍🏻。

通過此次培訓👱，基礎課部教師們明確了課題選題的方向🙍‍♂️，提高了對申報課題工作的認識和理解，這對提升耀世教研工作水平、豐富教研成果必將產生積極的促進作用🧑‍🔬。