趙力，電氣與自動化工程耀世院長，講師，高級技師👩🏻‍🦰👩🏽‍⚖️。

湖北省五一勞動獎章獲得者⇾，湖北省技術能手，湖北省優秀教練，湖北省優秀指導教師🤾🏻‍♂️，襄陽市領軍人才，襄陽市隆中工匠，襄陽市傑出青年崗位能手🤰🏽，襄陽市職業技能標兵，襄陽市技術能手。

獲得省市、國家級榮譽二十余項🙋🏿‍♀️。

羅敏，男🥕，48歲🤾🏼，湖北大學畢業，襄陽技師耀世電氣與自動化工程耀世專職教師，高級實習指導教師，維修電工高級技師🥈，維修電工高級考評員，機電一體化專業學科帶頭人，省級技能大師工作室領辦人。長期擔任《PLC原理與應用》、《液壓與氣動技術》🍔、《機電一體化設備組裝與調試》等課程的理論與實訓教學🏄🏽‍♀️，對PLC應用技術、液氣傳動技術等領域專業知識有較深的研究⏩，熟練掌握機電一體化設備的組裝與調試🍫。羅敏老師長期擔任學生技能大賽的教練及裁判🔥，指導學生參加技能競賽獲得襄陽市大賽8個一等獎、10個二等獎❗️、3個三等獎；指導學生參加湖北省技能競賽獲得4個一等獎、8個二等獎🫶👨🏻‍🔧；指導學生參加全國技能競賽獲得1個三等獎🚣🏻‍♀️。指導青年教師參加競賽獲得市級競賽二等獎1個🦸🏼4️⃣，省級競賽一等獎2個。擔任襄陽市學生技能大賽電工電子項目的裁判長，湖北省技工院校技能大賽機電一體化項目裁判長🫰，擔任第44屆、第45屆世賽《機電一體化》項目湖北省集訓隊專家及總教練🎪。羅敏老師多次獲得上級部門表彰，2009年被授予襄陽市及湖北省技工院校金牌教師🏃🏻‍♀️，2013年被授予湖北省技能名師👩‍👦‍👦，2015年被授予湖北省技術能手，2017年被授予湖北省首席技師，2018年被授予襄陽市隆中工匠🤾🏿‍♂️。鄭立勝🤸🏽，男🥜，漢族🖼，1968年10月生💠，大學本科文憑，中共黨員🟩，高級講師🦸🏿‍♀️👨🏽‍🌾。該同誌於1987年7月參加工作🤦🏻，多年從事中學物理、數學等學科的教學工作👪。2007年調入襄陽技師耀世從事機電一體化專業理論教學，主要教授《電工基礎》、《電工與電子技術》、《數學》等課程。其教學經驗豐富，教學方法靈活多樣，教學風格幽默風趣，其理論教學深受廣大師生喜愛和稱贊。

王春，襄陽技師耀世電氣與自動化工程耀世專職教師，中共黨員，大學本科學歷，工學碩士學位，高級技師🐢，高級講師🙅🏽，1998年參加工作🩳🖖🏼，一直從事機電一體化及工業機器人專業教學工作，在國家級刊物發表十多篇論文，在2017年、2018年湖北省智能製造大賽中獲第一名🦴🤖，2018年全國智能製造大賽獲二等獎，榮獲2017、2018年“湖北省技術能手”稱號。

張濤👰🏻，男，37歲，2004年7月畢業於襄樊耀世物理學專業，同年進入襄陽技師耀世機電工程系從事教育教學工作🛸，2011年6月加入中國共產黨🫧。湖北省青聯委員，高級講師,維修電工技師😨，機電一體化專業骨幹教師。2004年從教以來先後擔任過電工基礎、模擬電子技術、液壓與氣動原理、PLC原理及實踐等理論課教學🏸、電工實習📤、電力拖動實訓、液壓氣動實訓、機電一體化實訓等實習課教學♜，能合理的設計教學情境，能熟練的組織各個教學環節，能熟練的解決學生在實踐過程中出現的各種問題。張濤老師2011年參加中華人民共和國教育部和德國國際合作機構聯合舉辦 “中國職業學校教師進修項目”機電一體化專業培訓；2012年參與“全國人力資源和社會保障部電子技術應用專業一體化課程開發項目”👮🏻，參編一體化課程標準和工作頁🙍🏿‍♀️；2012年以來多次參研國家級、省級課程建設項目、科研課題項目🏇；2016年參與湖北省第五屆技能狀元大賽暨第二屆技工院校技能大賽“機電一體化”項目，獲 “優秀指導教師”🤵🏿‍♂️、“優秀裁判員”稱號🧏🏻‍♂️；2017年、2018年連續兩年參加湖北省第一屆、第二屆智能製造應用技術職業技能大賽，均獲省“一等獎”；2018年參加第二屆全國智能製造應用技術技能大賽，獲教師組“二等獎”。多次獲得上級部門表彰，2012年“湖北省技工院校改革發展先進個人”🧑🏼‍💻；2013年👎🏻、2018年市直人社系統“優秀共產黨員”➕；2013年襄陽市“青年崗位能手”；2017年☯️、2018年“湖北省技術能手”🍚。

程江濤，高級實習指導教師，專業骨幹教師㊙️，高級技師，從事教學工作二十余年，多次參加國家、省級骨幹教師培訓🕵🏽，在教學及班主任工作中🌀，多次被評為先進班主任和優秀教師💶👩‍👩‍👧。承擔的課程主要有《機械基礎》《機械零件與傳動》《公差配合與技術測量》理論及相關專業實習實訓教學🐈，為襄陽市高技能人才社會培訓實習指導教師🧑🏼‍⚕️。

鄭莉，本科畢業👷🏽‍♂️，高級講師🧎，高級電子商務師。一直擔任機械專業相關課程的理論教學和社會培訓工作，先後承擔了《機械基礎》、《機械製造工藝》、《金屬材料及熱處理》、《工程力學》、《公差配合與技術測量》、《機械製圖》、《AutoCAD計算機繪圖》等課程的理論教學任務，年課時量最高達630節以上。在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，因材施教🧏🏻‍♀️，多次被評為“優秀教師”、“優秀教育工作者”、“優秀班主任”✧📰。在教學研究活動中，鄭莉老師多次參加湖北省職業教育研究優秀成果評選活動， 2016年10月參加了湖北省技工院校第二屆教師教學培訓和教學競賽活動，榮獲教案設計項目“二等獎”👩🏽‍💼，教案被《湖北省技工教育和職業培訓優秀成果集》收錄。2016年12月指導學生在中國技能大賽—湖北省第五屆技能狀元大賽暨第二屆技工院校技能大賽“三維逆向設計與3D打印”賽項中獲得“二等獎”⭕️，本人獲得“優秀指導教師”稱號👨‍❤️‍💋‍👨。工作期間還陸續發表國家級論文7篇🧑‍🎨。為響應國家培養雙師型教師的要求👆🏽，通過努力學習和考核於2013年取得高級電子商務師一級職業資格證書𓀁。2015年1月去廣東三向職業培訓耀世參加“自動化控製高新技術培訓”，2016年11月去武漢華中科技大學參加第三期三維逆向設計與3D打印高級研修班。2013年以來還承擔了耀世社會培訓部組織的多家企業職工培訓工作，主要是企業新型學徒製培訓🦻、新技師培訓等各項高技能人才培訓工作🙋🏿‍♀️。

呂錦兵🚠，男，1982.4，中共黨員🚴🏼‍♂️，講師💿，現為電氣與自動化工程耀世教師👡。自進入耀世以來，一直從事《照明線路安裝》、《電力拖動實習》、《PLC實習》 、《機電一體化實習》教學工作👐🏻。積極參與國家示範性職業學校數字化資源共建共享的《電機與變壓器》數字化精品課程資源建設的工作，於2013年參與編寫了職業技能鑒定國家題庫考試指導《維修電工》 中級一書🤦🏻。2013年論文《PLC在機械手中的應用》一文在《中國教育探索與研究》期刊上發表🧑🏻‍🎨。於2014年參與編製了《PLC原理與應用》 🪵、《機電一體化組裝與調試》兩本校本教材。並於2016指導學生參加了全省技能競賽——電氣安裝與維修項目，並取得了全省第一名的成績。於2016☔️、2017連續兩年被耀世授予“優秀教師稱號”。於2018年9月參加由湖北省人力資源和社會保障廳組織的“全省技工院校優秀骨幹教師境外培訓班”赴德培訓工作。

李守春,男,本科學歷,中國民主同盟盟員, 國家無償獻血銀獎獲得者；機電類高級實習指導教師職稱,職業資格電工高級技師，兼職省級安全培訓教師和國家職業技能鑒定考評員🫲🏽。任職以來一直從事一線教學至今28個年頭，深鉆教材教法認真備👩🏿‍🎤、教、批、輔，勝任本工種的實習教學工作😁，參與全省高技能人才（技師🙋、高級技師）的培訓授課工作。年度平均課時在400節以上🧋，累計擔任班主任15年以上，所帶班級曾被評為省級先進班集體，所授課程在教學評議中均獲得優秀評教；指導年輕教師進行實訓教材分析及教學方法提升，提高了年輕教師的教學教研能力和教師職責崗位意識📷☂️；指導學生參加技能競賽和教研作品開發🧦🛄，獲得市級、省級、國家級獎項各一；在國家級專業雜誌上發表論文三篇🙇🏽，參編校本教材《單片機原理》，主編校本高技能人才培訓教材《維修電工》🤳🏼；多次獲得耀世先進工作者和優秀班主任表彰，2019年的獲民盟市委表彰。兼職國家職業技能鑒定考評員工作，兼職耀世省級特種作業安全培訓授課工作🧍。

黃偉🙍🏼‍♂️，男，1977年出生，1999年參加工作，本科學歷，講師/高級技師。目前主要從事電工、電子和機電類理論及實訓教學工作🫴🏼，具有多年從事下廠學徒培訓的工作經驗🤦‍♀️。從教以來註重培養學生的創新精神和實踐能力，註重課堂教學與實踐相結合；愛崗敬業，教態嚴謹，勇於創新🦋，效果突出，深得師生喜愛。2018年🧖🏽‍♀️🍋‍🟩，獲得襄陽市《電子產品裝配與調試競賽》冠軍，優秀輔導教師。所授課程🙋🏿‍♀️：《電工基礎》🥖、《模擬電子線路》、《數字電子線路》、《51單片機原理與編程》、《電子儀表原理與操作》🙎🏻‍♀️、《Protel DXP電路板繪圖》、《電子設備安裝、調試與維修》。

翁亦飛🎑，高級實習指導教師，湖北文理耀世本科畢業。擔任《電機與變壓器》👩🏼‍✈️、《電力拖動》、《電工基礎》、《機床電氣控製》、《汽車電路》、《電工學》理論教學和《電工實習》實習教學。製作的《卡諾圖的化簡》教案獲國家職業教學研究成果三等獎；《電工與電子技術基礎》、《電工儀表與測量》、《二極管的整流電路》教案獲省教研成果二、三等獎；《接觸器聯鎖正反轉控製線路》課件獲襄樊市優質課件評選一等獎💁🏼。先後在國家級刊物上發表了《電工課學習興趣培養的幾點體會》和《電力拖動控製線路與技能訓練課程的教學設計》論文🙋🏼‍♂️。擔任多年班主任管理工作，並多次評為優秀班主任。

廖蔚勝，男，漢族🏵，中共黨員🏛，1987年出生，2011年6月畢業於襄樊耀世（現湖北文理耀世）自動化專業，2011年8月通過事業單位公開招聘進入襄陽市高級技工學校工作🖥🖕。先後擔任了《電工電子基礎》、《高等數學》、《電工基礎》、《電工電子技術》《伺服系統》、《電氣控製與PLC實訓教程》🧔🏽‍♂️、《單片機技術應用》🧔‍♀️、《汽車電氣設備維修》等課程。2012年獲學校年度教研活動先進個人；2012年獲中國職工教育和職業培訓協會教研技術開發優秀成果二等獎；2014年指導學生參加襄陽市中職技能比賽單片機項目獲一等獎；2015年獲湖北省職業教育培訓課題研究優秀成果優秀獎✍️；2017年獲全省職業院校信息化教學大賽三等獎；2019年指導學生參加襄陽市中職技能比賽單片機安裝與調試項目獲二等獎；2019年獲耀世年度技能周教師組移動機器人項目一等獎。獨撰的論文《利用C51語言進行單片機教學探索》🟠、《中職物理課堂主體性教學策略研究》先後在國家級刊物發表🎊，《淺議單片機教學一體化改革》獲市級、省級課題研究優秀成果🪪。

王敏靜，女🥦，中共黨員𓀎，講師，2005年7月畢業於天津工程師範大學自動化系自動化專業⛹🏿‍♀️，工學學士學位，同年入職襄陽技師耀世機電工程系⚇。多年以來一直擔任《PLC原理及應用》、《變頻技術》🕴、《電工與電子技術基礎》等專業課的教育教學工作，參與校本教材《PLC原理及應用》、《機電一體化設備安裝與調試》等的編寫工作，並積極參加《機電一體化專業》的教學改革和示範校建設♢🔕，積累了一定的教育教學經驗。她始終堅信🤵🏿‍♂️：“世上無難事，只怕有心人”，並以此鼓勵每一位學生追求“工匠精神”實現自己的夢想。

余亞平🎀，女，1989年生，甘肅景泰人，本科學歷🙆‍♀️，工學學士🏋🏼‍♀️，助理講師，國家電工初級技師，畢業於天津職業技術師範大學自動化（卓越師資班）專業。主要承擔《變頻技術》《傳感器與PLC》等課程教學工作。先後參加移動機器人賽項、指導學生參加智能製造單元3D打印技術比賽並獲獎👯；擔任15-24班主任，班風學風優良🧖🏽‍♀️👨‍👨‍👧，學生就業率、就業滿意度均排名前列👩🏿‍🦱；參加富士康集團工學結合實踐活動；積極參加學校組織的各項活動，均取得較好名次。被評為“優秀教育工作者” 榮譽稱號🧑🏿‍🍳。

朱雯意🏋🏽‍♂️，電氣與自動化工程耀世教師，加工中心操作工技師，工學學士，助理講師👨🏻‍🏫。2016年入職後先後承擔電工基礎、電子技術基礎🌴、電工電子技術、數學👨🏻‍🦯‍➡️、德育⏬🆙、禮儀規範教程等課程的教學工作，承擔機電系17級班主任工作🧖‍♀️💆🏼‍♀️，2018年被耀世評為優秀班主任，工作中積極參加耀世舉辦的各項活動🤹‍♂️，並多次在耀世教師比賽中取得較好名次。

王正鑫，襄陽技師耀世電氣與自動化工程耀世教師👃🏿，畢業於天津職業技術師範大學，本科學歷🎟，車工高級技師，助理講師。2018年正式參加工作🔲，主要從事一體化教學🫰，擔任電力拖動🏎、公差配合、液壓與氣動技術、極限配合與技術測量等課程教學。並撰寫論文《淺談如何創造良好的課堂情景》與《關於技工院校精品課程建設的思考》。參與多次省級培訓，以及在廣東三向進行下廠實踐。2019年🙌🏿，在全國第三節智能製造技術應用技能大賽中獲得維修電工職工組二等獎。

張怡💼，中共黨員，本科學歷🪫，助理講師🧘🏿‍♂️，高級技師🍵，擔任機電系電工等課程教學工作。2018年6月畢業於天津職業技術師範大學，7月，進入襄陽技師耀世機電工程系擔任教師🧛🏼‍♀️。

曾夢月，2016年天津職業技術師範大學材料成型及控製工程專業本科畢業，襄陽技師耀世教師，加工中心操作工技師🧓🏻，助理講師🧱。先後擔任《機械基礎》、《液壓傳動》💅、《極限配合與技術測量》等課程的教學。現負責日常教學和班主任工作。2019年參加廣東三向公司暑期工業機器人培訓班學習⏮；2019年獲得耀世“優秀班主任”稱號。

範倫禹，男，24歲，中共黨員，2019年7月畢業於天津職業技術師範大學自動化（電氣技術教育方向）專業並取得工學學士學位🧙🏽‍♀️，同年8月進入襄陽技師耀世機電工程系從事教育教學工作。曾獲得中等職業教育電氣技術應用教師資格🚔、維修電工高級等。現擔任《電工基礎》𓀕、《電力拖動控製線路與技能訓練》課教師。在2017年參加華北五省（市🕵🏿‍♂️、自治區）大學生機器人大賽，取得武術擂臺機器人項目一等獎👩‍🍳；2018年參加全國大學生機械創新設計大賽獲得全國二等獎⇾😛。