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對青年教師課堂教學“把脈問診”出良方 ----汽車工程系開展聽課、評課活動

作者:襄陽技師耀世        發布時間: 2020-12-03        文章閱讀:0


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近段時間,汽車工程系各教學班時常前前後後擺滿了椅子🤌🏻,系部老師和同學們擠在同一間教室共聽一堂課。這是我系為了促進青年教師成長©️,打造一支充滿活力和創新力的教師隊伍,組織11名青年教師開展的公開課活動。


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系部和各教研室十分重視此項活動,要求當堂無教學任務的老師全部參加聽課🈯️。公開課上🧑🏽‍🏫,講課的老師教學內容熟練,環節把控精準,如行雲流水般,引人入勝🧕🏻⛹🏿;聽課的老師聚精會神,不時做著記錄🤽🏼,沉浸其中。在隨後的評課環節,評課小組對各課堂教學的亮點與不足出謀劃策,開出“良方”。一句溫暖的語言👏🏿,一個鼓勵的眼神,資深老教師的點評如春風化雨,吹進青年教師心裏,更為青年教師們今後的課堂教學指明了努力的方向🚔。


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這次活動👨‍👦‍👦,讓我們看到了青年教師的努力和認真,看到了全系教師的團結和互助💳。腳踏實地,求真務實,提升課堂教學效果,提高課堂教學效率🧑🏼‍⚖️,助推青年教師專業發展,我們會一直努力。



(汽車工程系)







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